ЕГЭ:

1. План работы по подготовке учащихся к ЕГЭ в 2009-2010 г.

2. План по подготовке и проведению ГИА-9

Мероприятия по подготовке выпускников
МОУ «Лицей №124» к ЕГЭ и ГИА – 9 в 2009-2010 учебном году.

   1. В МОУ «Лицей № 124» было проведено два тематических педагогических совета, на которых был представлен подробный анализ результатов ЕГЭ- 2009 и ГИА-9.

• Педагогический совет по теме «Анализ результатов учебно-воспитательной и хозяйственной деятельности МОУ «Лицей №124» за 2008-2009 учебный год» (протокол № 8 от 28.08.2009г.)
• Педагогический совет по теме: «Повышение профессионального мастерства учителя в системе методической работы лицея» (протокол № 9 от 06.11.2009г.), на котором был сделан анализ ЕГЭ и ГИА в разрезе по каждому учителю-предметнику. В МОУ «Лицей №124» подготовка учащихся к ЕГЭ и ГИА-9, а также процедура проведения ЕГЭ и ГИА – 9 постоянно находится на контроле администрации. За период с сентября по ноябрь 2009 года было проведено два организационно-методических совещания, на которых рассматривались следующие вопросы:
• Выбор экзаменов по технологии ЕГЭ учащихся в 2009-2010 учебном году. (протокол №3 от 26.10.2009);
• Об организации подготовительных курсов для подготовки учащихся к ЕГЭ.
• В декабре 2009 года запланировано проведение совещания по организации и проведению семестровых экзаменов (для 9-11 классов – экзамены в форме тестирования по КИМам ЕГЭ и ГИА-9).

Подготовка учащихся к ЕГЭ и ГИА – 9 проводится в МОУ «Лицей №124» согласно утвержденного плана работы. Все мероприятия разбиты на три блока:

• работа с учащимися (проведение анкетирования по выбору экзаменов ЕГЭ, индивидуальное консультирование учащихся по вопросам выбора предметов ЕГЭ, нормативно-правовой базы ЕГЭ и ГИА – 9, проведение диагностических и репетиционных экзаменов по технологии ЕГЭ и ГИА-9, проведение зимней и летней сессии по КИМам ЕГЭ и материалам ГИА-9, проведение инструктажей по нормативно-правовой базе и процедуре проведения ЕГЭ и ГИА – 9, организация дополнительных предметных курсов по подготовке учащихся к ЕГЭ, проведение практических занятий с учащимися 9 и 11–х классов по психологической поддержке при подготовке к экзаменам и т.д.)
• работа с родителями (проведение родительских собраний с информацией по анализу результатов ЕГЭ и ГИА-9, нормативно-правовой базе ЕГЭ и ГИА-9, организация индивидуальных консультаций для родителей по вопросам выбора ЕГЭ, процедуры проведения и апелляции, подготовка информационного стенда «Готовимся к экзаменам» с актуальной информацией по ЕГЭ и ГИА – 9 и т.д.)
• работа с учителями (организация и проведение организационно-методических семинаров и совещаний по вопросам подготовки учащихся к ЕГЭ и ГИА – 9, анализу КИМов и типичных ошибок учащихся, анализу проведенных диагностических и репетиционных экзаменов, нормативно-правовой базе и процедуре проведения ЕГЭ и ГИА – 9, организация индивидуальной работы учителя-предметника с учащимися, выбравшими для сдачи ЕГЭ данный предмет, организация подготовительных предметных курсов для подготовки учащихся к ЕГЭ, осуществление систематического контроля посредством посещения и анализа уроков учителей-предметников администрации лицея за подготовкой учащихся к ЕГЭ и ГИА – 9, организация и проведение обучения организаторов ЕГЭ и т.д.).

   2. В МОУ «Лицей №124» работа по подготовке учащихся к ЕГЭ и ГИА-9 (реализация утвержденного плана) осуществляется с помощью организации работы методических кафедр. На проводимых заседаниях обсуждаются вопросы, связанные с содержанием КИМов ЕГЭ и ГИА-9, проводится анализ результатов диагностических и репетиционных экзаменов, изучаются нормативно-правовые документы, регламентирующие проведение ЕГЭ и ГИА – 9. Практически все учителя лицея являются краевыми экспертами ЕГЭ и районными экспертами ГИА – 9. Опыт их работы по подготовке учащихся к ЕГЭ и ГИА – 9 обобщен на уровне района, города и края. В декабре 2009 года учителя математики лицея проведут очередной семинар для учителей района по теме «Анализ и разбор заданий части «С» КИМов».
   3. С мая 2008 года в МОУ «Лицей №124» был организован орган государственно-общественного управления «Управляющий Совет». С первых дней формирования Совет тесно сотрудничает с администрацией лицея по вопросам контроля и оценки качества образования и принимает активное участие в следующей деятельности:

• согласовывает компонент общеобразовательного учреждения государственного стандарта общего образования и профили обучения;
• согласовывает выбор учебников из утвержденных федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе.
• в оценке качества деятельности школы и педагогов для распределения стимулирующих выплат и премий; вносит руководителю общеобразовательного учреждения предложения в части:
• материально-технического обеспечения и оснащения образовательного процесса, оборудования помещений (в пределах выделяемых средств);
• создания в общеобразовательном учреждении необходимых условий для организации питания, медицинского обслуживания обучающихся;
• мероприятий по охране и укреплению здоровья обучающихся,
• и таким образом, участвует в согласовании стандартов качества условий обучения учащихся.

Зам.директора по УВР: И.П.Гергет. 01.12.2009г.